縱觀(guān)中國(guó)書(shū)法名帖，或似刀劍鋒芒畢露，或似美術(shù)圓潤(rùn)柔美。一筆一劃，一字一文，渾然天成，錯(cuò)落有致。能寫(xiě)一手好書(shū)法，更是許多國(guó)人畢生的追求。少兒時(shí)期，是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的階段，更是練習(xí)書(shū)法的*佳時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī)；如果你想讓孩子練就一手好書(shū)法，在生活中情趣高雅。為他選擇魯網(wǎng)小編為你精心推薦的武漢以下書(shū)法培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法吧。
三色咖藝術(shù) 由孫紅玲老師2009年創(chuàng)立于武漢光谷 也是武漢……家專(zhuān)業(yè)的成人美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 三色咖致力于給非美術(shù)專(zhuān)業(yè)人群接觸美術(shù)的機(jī)會(huì)，系統(tǒng)的教學(xué)體系 武漢創(chuàng)造的高端教學(xué)法都會(huì)給每位前來(lái)學(xué)習(xí)的朋
六藝學(xué)堂是立足武漢，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、培育君子人格為初心，以琴棋書(shū)畫(huà)舞為主要載體的綜合素質(zhì)機(jī)構(gòu)。學(xué)堂秉承有教無(wú)類(lèi)、因材施教的理念，專(zhuān)注傳統(tǒng)文化啟蒙和素質(zhì)培養(yǎng)。六藝即:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，是古時(shí)君
今天，和大家聊聊書(shū)法之“筆意”。
剛剛走上書(shū)法道路的年輕人，青春煥發(fā)、滿(mǎn)懷豪情，夢(mèng)想著在書(shū)法的事業(yè)上轟轟烈烈的大干一場(chǎng)。前衛(wèi)的思想，青春的活力激勵(lì)著他們，真可謂是初生牛犢不怕虎?？墒?，書(shū)法畢竟是一門(mén)藝術(shù)，包羅萬(wàn)象，光靠激情是不行的。還要靠實(shí)干和長(zhǎng)期積累，在這里沒(méi)有寒暑假，沒(méi)有上課、下課的時(shí)間表，更不知道什么時(shí)候放學(xué)、放假和畢業(yè)。只有不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。那些虛的、假的將無(wú)情地被淘汰，只有經(jīng)過(guò)歷史篩選、洗禮、沉淀下來(lái)的才是經(jīng)典
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘，勤學(xué)苦練，通過(guò)展覽作品，參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
報(bào)了一個(gè)套餐的，價(jià)格還挺合適，先上個(gè)試試
學(xué)習(xí)環(huán)境安靜，教師教學(xué)不僅教技法，還傳授文化，很滿(mǎn)意。
已經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，孩子很喜歡
試聽(tīng)了還可以，已經(jīng)報(bào)名了，但是近期比較忙 還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)
【起筆作用有三】一是按下筆毛彎曲，將筆鋒與紙之間建立摩擦力。若附之藏鋒起筆，則是護(hù)住筆鋒，掩藏銳利，符合中庸之道。若是打鋒，露鋒起筆，則是與前一筆呼應(yīng)，求其迅速。二是鋪開(kāi)筆毛，將筆毛拉順，為中鋒行筆做準(zhǔn)備。行書(shū)草書(shū)有側(cè)鋒行筆亦是此作用，用在轉(zhuǎn)折處，在不停頓的情況下保證中鋒。三是建立筆勢(shì)，做逆鋒姿態(tài)為行筆的方向建立足夠的力量和趨勢(shì)，讓筆毛行進(jìn)自如又不缺勁道。若隨后有轉(zhuǎn)折，此處亦有準(zhǔn)備，且著重在手、腕、肘之狀態(tài)。
