隨著韓流來(lái)襲，越來(lái)越多的人將韓語(yǔ)當(dāng)做第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。實(shí)際上，學(xué)好韓語(yǔ)不僅方便，更重要的是滿(mǎn)足了職業(yè)生涯的需要。下面就跟隨小編一起來(lái)看一下上海有哪些專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧！
科學(xué)保障制度：科學(xué)漸進(jìn)式體系，承諾簽約協(xié)議，達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試：專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試，
初級(jí)課程介紹：課程水平：通過(guò)初級(jí)課程的學(xué)習(xí)可以掌握韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音、韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法及韓國(guó)語(yǔ)基本“生存語(yǔ)言”
該課程適合想要達(dá)到韓語(yǔ)初級(jí)水平的學(xué)員，主要學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音、基礎(chǔ)語(yǔ)法及基本“生存語(yǔ)言”。課程分為兩個(gè)階
授課內(nèi)容：詞匯方面：在韓語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)充詞匯量，使用詞語(yǔ)更加豐富，表達(dá)更加生動(dòng)。語(yǔ)法方
韓語(yǔ)會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾”，然后產(chǎn)生各種意義。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形，變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思，這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。
在聽(tīng)聽(tīng)力之前，建議大家根據(jù)自己的水平選文章，文章不要太簡(jiǎn)單，更不能太難，否則反而會(huì)降低聽(tīng)的效率。TOPIK考試中的聽(tīng)力其實(shí)讀的并不快，所以在平時(shí)練習(xí)時(shí)適當(dāng)選一些語(yǔ)速較快聽(tīng)力材料，對(duì)水平的提高更有幫助。
很多同學(xué)剛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)初級(jí)課程很簡(jiǎn)單，剛學(xué)會(huì)走就想跑，急不可耐的去學(xué)習(xí)中級(jí)課程，結(jié)果越學(xué)越混亂，最后只能放棄或者從初級(jí)再學(xué)一次，這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力還容易打擊自信心和學(xué)習(xí)欲望，一步步腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才是最正確的方式。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要多讀多練習(xí)，還需要知道避免一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的誤區(qū)才能事半功倍。自學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語(yǔ)，發(fā)音膽怯，購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料，總在入門(mén)水平 上徘徊，磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色，要咬住一本鉆下去。
韓語(yǔ)會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾”，然后產(chǎn)生各種意義。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形，變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思，這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。
在聽(tīng)聽(tīng)力之前，建議大家根據(jù)自己的水平選文章，文章不要太簡(jiǎn)單，更不能太難，否則反而會(huì)降低聽(tīng)的效率。TOPIK考試中的聽(tīng)力其實(shí)讀的并不快，所以在平時(shí)練習(xí)時(shí)適當(dāng)選一些語(yǔ)速較快聽(tīng)力材料，對(duì)水平的提高更有幫助。
很多同學(xué)剛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)初級(jí)課程很簡(jiǎn)單，剛學(xué)會(huì)走就想跑，急不可耐的去學(xué)習(xí)中級(jí)課程，結(jié)果越學(xué)越混亂，最后只能放棄或者從初級(jí)再學(xué)一次，這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力還容易打擊自信心和學(xué)習(xí)欲望，一步步腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才是最正確的方式。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要多讀多練習(xí)，還需要知道避免一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的誤區(qū)才能事半功倍。自學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語(yǔ)，發(fā)音膽怯，購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料，總在入門(mén)水平 上徘徊，磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色，要咬住一本鉆下去。
老師教的蠻好的 很負(fù)責(zé)班型也滿(mǎn)足我的需求
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始上課了，老師比較專(zhuān)業(yè)，服務(wù)講解態(tài)度很好。
老師教的還不錯(cuò)，上課也不錯(cuò)，主要是離得比較近。
學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜 氛圍很好 老師都很nice
【韓語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】韓文中的音近詞很多，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，或者弄混了的話(huà)，是會(huì)引起誤會(huì)的。而且，韓文中的韓字有著一套初學(xué)者比較難理解的變化，可能這個(gè)詞單獨(dú)寫(xiě)是這么寫(xiě)，念是這么念，但是和別的詞連在一起就會(huì)發(fā)生些許變化，這個(gè)問(wèn)題就需要經(jīng)驗(yàn)來(lái)緩解了，可不是死記教程里的規(guī)律就能解決的。
