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濟(jì)南 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺(tái)
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濟(jì)南書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

古人云字如其人,透著一股精氣神。習(xí)草書(shū)者,狂放而有致;蠶之頭 ,燕之尾 ,蘊(yùn)含著隸書(shū)的身段,習(xí)隸書(shū)者總透著一種優(yōu)雅;行書(shū)總是一氣呵成的,習(xí)行書(shū)者沉穩(wěn)不拖沓。你是否愛(ài)上了這內(nèi)涵豐富的書(shū)法呢?要不要也學(xué)一種字體,將自己的精氣神用紙墨展現(xiàn)出來(lái)呢?濟(jì)南有幾家不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呦,跟小編一起來(lái)看看吧!

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    濟(jì)南繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)

    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介: 創(chuàng)辦于2004年的繽紛鳥(niǎo)美術(shù)教育,是一家經(jīng)教育局批準(zhǔn),全國(guó)連鎖的少兒美術(shù)教育品牌機(jī)構(gòu),擁有完全自主的“繽紛鳥(niǎo)”商標(biāo)權(quán)和教材知識(shí)產(chǎn)權(quán)。學(xué)校擁有600多人的美育教育專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、師資團(tuán)隊(duì)及管[查看詳情]

    解放路校區(qū),長(zhǎng)清恒大校區(qū),長(zhǎng)清校區(qū),齊河校區(qū),領(lǐng)秀城校區(qū)

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    濟(jì)南藝點(diǎn)兒藝術(shù)中心

    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:多年來(lái),我們本著“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、成才”的教育理念,細(xì)致規(guī)范的教學(xué)精神,真誠(chéng)的對(duì)孩子進(jìn)行“專(zhuān)家式指導(dǎo)、導(dǎo)師級(jí)教育、演員式培養(yǎng)”,提高孩子綜合藝術(shù)素質(zhì),全面綻放孩子的藝術(shù)才能。專(zhuān)家式指導(dǎo)、導(dǎo)師級(jí)[查看詳情]

    市中校區(qū)

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    濟(jì)南萬(wàn)博教育

    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:◆山東萬(wàn)博教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校,是山東省較早開(kāi)展單招綜評(píng)培訓(xùn)的學(xué)校之一。 ◆十年間總培訓(xùn)人數(shù)超 2 萬(wàn)人,全部錄入優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科院校(含后期春考、夏考等入學(xué)途徑)。 ◆隸屬于萬(wàn)[查看詳情]

    濟(jì)南萬(wàn)博教育

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熱門(mén)資訊

  • 書(shū)法技巧,好好學(xué)

    用筆技法除普遍規(guī)律外,為強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感加劇變化,解決奇體字的特殊需要,靠傳統(tǒng)用筆方法顯然是不夠的.在這種情況下可以使用下面幾種特技用筆,但不可濫用.初學(xué)者更不宜用。

    2020.03.10 閱讀全文
  • 懂得行氣,書(shū)法韻味自然佳!

     識(shí)字的人會(huì)寫(xiě)字,還希望寫(xiě)的好看,如果用毛筆宣紙寫(xiě)成中堂、條幅,可以讓人品評(píng)欣賞,如果寫(xiě)的內(nèi)容是詩(shī)詞、歌賦,還可以讓人凝思、動(dòng)情。再如果下功夫?qū)W好筆法技法,從而興之所至,潑墨揮毫,又可以寄情、修神、養(yǎng)氣……這就是書(shū)法。

    2020.03.16 閱讀全文
  • 書(shū)法握筆10要

    一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”,把筆掌穩(wěn)當(dāng)了,就能使筆管端正,“筆正則鋒正”,便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊,一緊就死板,寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就泥滯不流暢?!皥?zhí)筆欲死,運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法,是不符合邏輯的;“牢牢緊握,從背后突然拔不掉”的說(shuō)法,顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō):“學(xué)書(shū)貴弄翰,謂把筆輕,自然手心虛.振迅天真,出于意外?!睍?shū)法難以學(xué)好,古人多半與執(zhí)

    2020.02.07 閱讀全文
  • 八招讓你看懂什么是好書(shū)法

    章法的謀篇布白是創(chuàng)作書(shū)幅的總體設(shè)計(jì),必須首先立意,然后起筆書(shū)寫(xiě);而書(shū)寫(xiě)又具有落筆定形,“不得重改”的特點(diǎn),所以只能筆居意后作書(shū),這就形成了意前筆后 的筆法原則。因而,書(shū)法圣賢都強(qiáng)調(diào)意在筆前,然后作書(shū)。蔡論書(shū)說(shuō):“夫欲書(shū)、先散懷抱,任意悠情,然后書(shū)之?!?/p>

    2020.03.02 閱讀全文

最新專(zhuān)題

聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)?

  • 我要提問(wèn)

    程*生 151****9593

    環(huán)境可以,在萬(wàn)達(dá)里邊,比較認(rèn)可里邊的教學(xué)理念

  • 我要提問(wèn)

    賀*童 150****8020

    讓孩子規(guī)范一下書(shū)寫(xiě),不是有卷面分嗎

  • 我要提問(wèn)

    王*帆 132****8668

    性?xún)r(jià)比高,環(huán)境師資都很好

  • 我要提問(wèn)

    段*冉 186****6289

    學(xué)校環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍好,教師認(rèn)真負(fù)責(zé)水平高。

小貼士

【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“掃帚”。指點(diǎn)畫(huà)收筆時(shí),散鋒過(guò)多,無(wú)回鋒之狀,而散亂的出鋒像掃帚一樣,故而得名。如果經(jīng)過(guò)藏鋒回出,筆鋒送到末端,提鋒收筆。仍不能改變“掃帚”之狀時(shí),建議改換毛筆。