家長(zhǎng)課堂：面向0—18歲孩子的家長(zhǎng)，課程共21個(gè)學(xué)時(shí)，分別從情緒管理、親子關(guān)系、如何放權(quán)、獨(dú)立思考、提升動(dòng)力、共同成長(zhǎng)6個(gè)維度進(jìn)行體驗(yàn)式互動(dòng)學(xué)習(xí)。

為什么要學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課堂
孩子的一生要接受三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。其中家庭教育是第.一棒，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。大家都學(xué)過(guò)語(yǔ)言，都知道語(yǔ)言啟蒙的重要性，如果剛開(kāi)始發(fā)音不準(zhǔn)，那后面糾正起來(lái)將是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程。就像一位教育專(zhuān)家說(shuō)的：“不會(huì)的時(shí)候是從零開(kāi)始教，教錯(cuò)了就是從負(fù)開(kāi)始”。在日常生活中，我們是否經(jīng)常能看到這樣的孩子，比如沒(méi)規(guī)則意識(shí)、自私、敏感、依賴(lài)、不自信、缺乏責(zé)任心、分離焦慮、打人、不積極主動(dòng)、不敢嘗試新事物、孤僻、情緒化、缺乏好奇心、坐不住、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣等等，這時(shí)候家長(zhǎng)才開(kāi)始焦慮，才開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，才發(fā)現(xiàn)在孩子人生至關(guān)重要的前幾年好像錯(cuò)過(guò)了什么，但為時(shí)已晚，因?yàn)榻逃龥](méi)有回頭路。三歲看大，七歲看老，早期教育的重要性相信大家都知道。七歲前和孩子接觸時(shí)間長(zhǎng)的是我們家長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在影響著我們的孩子，所以說(shuō)，作為孩子人生的啟蒙老師，也是孩子一生永不退休的老師，家長(zhǎng)們必須“持證上崗”！

所有的教育，
從來(lái)不是孩子的功課，
而是父母的修行。
愛(ài)是一種本能，
但高質(zhì)量的愛(ài)，
需要永不停息地自我成長(zhǎng)。

若有一天，
您懂得了四兩撥千斤，
懂得了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，
懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)，
懂得了共情與尊重。

您會(huì)發(fā)現(xiàn)——
好的教育，
其實(shí)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)自己，愛(ài)家庭，愛(ài)孩子，愛(ài)他人。

做智慧父母，從好好學(xué)習(xí)開(kāi)始！
做智慧父母，從改變自己做起！
做智慧父母，從激勵(lì)孩子做起！

課程內(nèi)容
第.一次課：情緒管理：先解決情緒，再解決問(wèn)題
第二次課：親子關(guān)系：親子關(guān)系決定一切，如何搭建心與心的橋梁
第三次課：學(xué)會(huì)放權(quán)：孩子獨(dú)立，從父母的放手開(kāi)始
第四次課：善用啟發(fā)：?jiǎn)l(fā)式提問(wèn)，孩子獨(dú)立思考的開(kāi)始
第五次課：學(xué)會(huì)鼓勵(lì)：激活孩子內(nèi)心力量的必備工具
第六次課：共同成長(zhǎng)：教育的真諦，用生命影響生命


核心理念
不懲罰，不嬌縱，和善而堅(jiān)定
孩子的首要目標(biāo)是追求歸屬感和價(jià)值感
錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
要確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子
先連接，再糾正
感覺(jué)好，做得好
一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
情緒真實(shí)
關(guān)注于解決問(wèn)題
贏(yíng)得孩子，而不是贏(yíng)了孩子
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上課形式(體驗(yàn)式)
1、 熱身
2、 理論學(xué)習(xí)討論
3、 與本節(jié)課相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)
4、 學(xué)習(xí)討論新工具
5、 練習(xí)
6、 角色扮演實(shí)例練習(xí)

面向人群
1、準(zhǔn)備要孩子的父母及0-18歲孩子的父母
2、準(zhǔn)備提升孩子情商(SEL社會(huì)情感能力)的父母
3、想尋求新的職業(yè)方向的人群
4、關(guān)注自我成長(zhǎng)的人群
5、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)有效養(yǎng)育孩子方法的人群
6、......