周末學前教育班

識字 拼音 數(shù)學

生活化教學引領(lǐng)孩子成長

情景化教學，將數(shù)學和生活聯(lián)系到一起，注重培養(yǎng)學習數(shù)學的思維能力及解決問題的能力，不滿足于“知其然”，重要的是讓孩子“知其所以然”，讓他們學會舉一反三和知識遷移。在解決實際問題過程中親近數(shù)學、認知生活。

開創(chuàng)數(shù)學教學新領(lǐng)域

打破傳統(tǒng)教學方式，將枯燥的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化成可操作的教學材料，讓孩子們“玩中學”，在涂涂畫畫、剪剪貼貼中能動的構(gòu)建數(shù)學概念，輕松掌握數(shù)學知識。

輕松實現(xiàn)學前教育

根據(jù)兒童大腦認知習慣順序，將學前幼兒應掌握的知識點循序漸進地進行了編排，歸納為五十多個知識點，系統(tǒng)的劃分為數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域，讓孩子輕松升入小學。

拓展思維，提高綜合素質(zhì)

孩子在動手、東口、動腦中，形成書寫思維，提高數(shù)學計算、語言表達、人際交往、團隊協(xié)作等綜合素質(zhì)。