中國(guó)書(shū)法是一種歷史悠久的漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書(shū)，至定型于東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等，書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
    作為中國(guó)獨(dú)特的視覺(jué)藝術(shù)，漢字是重要因素，因?yàn)橹袊?guó)書(shū)法是在中國(guó)文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的，而漢字是中國(guó)文化的基本要素之一。
【教學(xué)目的】
    1、從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；
    2、在學(xué)習(xí)中獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié)，拓寬心胸、靜淀心性；
    3、泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；
    4、博覽群“書(shū)”，不斷提高自身審美修養(yǎng)，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)細(xì)致、專注、高雅的氣質(zhì)。
【課程設(shè)置】

【課程說(shuō)明】
    招生對(duì)象：少兒、青少年、成人。
    開(kāi)設(shè)班級(jí)：周末班（周五至周日）、平時(shí)班（周一至周五）、暑假班、寒假班
    針對(duì)3-15周歲的少兒開(kāi)班期。，有一對(duì)一，一對(duì)八的精品小班，每周開(kāi)課1-2節(jié)，48課時(shí)/學(xué)
【教學(xué)內(nèi)容】
    1、書(shū)法的歷史文化淵源和發(fā)展現(xiàn)狀：書(shū)法四體（真、草、篆、隸）的源流。
    2、對(duì)書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)：文房四寶——筆、墨、紙、硯，寫(xiě)字執(zhí)筆法、腕法。了解正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法；
    3、臨摹名帖，找準(zhǔn)藝術(shù)偏好：根據(jù)學(xué)員的性情選定不同的字帖，因材施教。
    楷書(shū)：顏體、歐體、柳體、趙體、蘇體
    隸書(shū)：《乙瑛碑》、《張遷碑》、《禮器碑》、《曹全碑》
    行書(shū)：《蘭亭序》、《麓山寺碑》
    篆書(shū)：《石鼓文》、《嶧山碑》
    4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)和運(yùn)筆的方法：傳授筆勢(shì)、筆法。
    5、講解各種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)技巧：筆畫(huà)字形結(jié)構(gòu)特征，循序漸進(jìn)，扎實(shí)穩(wěn)固。
    6、歷代名作鑒賞和名家介紹：教學(xué)拓展、提高藝術(shù)修養(yǎng)，遨游書(shū)法藝術(shù)殿堂。
    7、創(chuàng)作展覽。
    循序漸進(jìn)，提高提高書(shū)法鑒賞水品和書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作技巧，不斷向更高藝術(shù)成就進(jìn)步。
【學(xué)員作品賞析】
硬筆作品1-2-3

毛筆作品1-2-3