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學長教你兩個月實現(xiàn)考研英語作文質的突破!

2020.02.09

發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

 寫英語作文其實說白了,就是做到以下一件事:“根據(jù)給出的題目,用準確的語言和恰當水平的詞匯,闡述清楚想要表達的內容?!?/p>

  那么這件事要怎么樣做到呢?

  Let me break it down for you. 把上邊那句話拆解成三個能力點,那么可以是這樣:

  (1)語法

  (2)詞匯量

  (3)表達

  (1)語法

  如果要在兩個月內讓作文的水平有質的飛躍,那么這件事是有著許多前提的。其中一個必要條件就是:你的語法過關。這里的定義是,你在高中階段就解決了絕大多數(shù)的語法問題,語法不是你通往高寫作水平上的絆腳石。

  其實語法這個東西,是需要通過很多的閱讀積累和寫作積累來完成掌握的,如果你現(xiàn)在看到這篇文章的時候,語法還是錯誤連篇,那么我建議你去背誦范文或者模板,因為這種基礎下,在兩個月內是不可能達成題主所提的目標的。倒不是說這件事做不到,而是因為考研不只是考英語一科,還有其它三科要復習。所以,若是語法很差,那么我覺得應該調整目標,保證英語過線,而不是什么“質的飛躍”。

  但,欠的債遲早要還,英語至少在未來二十年內還是通向更好的職業(yè)發(fā)展的必備技能,至少是很大很大的加分項。

  語法過關的衡量的標準之一就是至少過了四六級,且分數(shù)不太低。

  (2)詞匯量

  學習英語的過程中一個所有人都深有感觸的尷尬,就是“說不出口,寫不落筆”。其根本原因就在于詞匯量不夠。語言就像是一把槍,語法是槍,詞匯是子彈。沒有詞匯量,很多事情就沒有談的前提。

  所以,詞匯量的重要性不言而喻。不僅要認識,還要能夠調用。因此其實提高作文能力的一個重要步驟,就是提高自己的詞匯量。有了達到考研標準甚至超越其標準的詞匯量,那么寫作*糟糕的情形就是你在腦子里用中文構思作文,然后用英文把腦子里中文翻譯出來。這樣子,分數(shù)已經(jīng)會很高了。

  詞匯量很重要。(重要的事情再說一遍)

  (3)表達

  相信每個人的表達能力都沒有問題,至少在母語上。問題在于,怎樣*大程度地把自己在母語上流利的表達能力*大化地轉化為另一門語言的表達能力呢?

  前面提到詞匯量是一個重要的因素,正如前文所說的,子彈。巧婦難為無米之炊。

  另一個,就是熟練度。也許中文是一把雙管,而英語是一把M16,雖然都是槍,你可能熟悉他們的構造,但是畢竟有些不同,究竟怎么不同,你得多打幾發(fā)子彈才知道。這句話的意思是,你懂了語法,你有單詞量,你還需要去寫作練習,來熟練你的這兩個道具。

  拆分來看,每天要做的事情是這些:

  1)在規(guī)定時間內寫完一大一下兩篇作文。建議用時40分鐘到1小時。

  2)對照范文進行批注。這一步的主要意義在于,遣詞造句和表達比起范文你輸在哪里,或者有些地方你比其范文高明在哪里,而不是找你的語法錯誤。一般來講是很難有語法錯誤而自知的。還是那句話,語法問題如果這個階段還未解決,那么短期內是很難取得較高的英語作文水平的。

  3)根據(jù)步驟2),重寫部分段落。如果實在看不下去,可以重寫全篇。但是不要抄范文,而是時刻積極地思考,哪里好,哪里不好

  整套流程下來,*好在一個半小時內搞定。如果其它科目復習壓力很大,那么不妨把一天寫一大一小改成第*天寫兩篇小作文,第二天寫一篇大作文,如此循環(huán)。這個方法的建議,其實是用比較的方法來彌補大多數(shù)人在之前的英語學習中欠下的熟練度,雖然可以節(jié)省時間,但是歸根結底還是“無他,唯手熟爾”。在此基礎上,你會逐漸內化一套表達方式,或者說得令人心馳神往一點,寫作風格,而不是模板。

  -兩個月能不能實現(xiàn)考研英語作文水平質的提高?

  - 能。而且不只是分數(shù)上的提高,而是真實能力的切實提高。

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